Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači u brojnim europskim zemljama, a cilj ovog projekta je okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na nacionalnoj/lokalnoj razini kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan u školi.
Dan je planiran na način da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-odgojne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom, razvijaju temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvijaju socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini. Dan je zamišljen kao dan bez školskih udžbenika kroz igre i međupredmetne aktivnosti.
Dan je planiran na način da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-odgojne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom, razvijaju temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvijaju socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini. Dan je zamišljen kao dan bez školskih udžbenika kroz igre i međupredmetne aktivnosti.
NAŠE AKTIVNOSTI
Prvo smo stavili bedževe, obojili čestitku, izradili krune i naučili himnu 100. dana škole autorice Višnjice Šestak.
2. AKTIVNOST: natjecali smo se tko će u 100 sekundi napisati najviše riječi STO u pisanku.
Pobijedila je Petra s 22 napisane riječi.
Pobijedila je Petra s 22 napisane riječi.
3. AKTIVNOST: smisli i napiši rečenice ili priču sa zadanim riječima.
100 različitih riječi podijelili smo međusobno te ih koristili za smišljanje zanimljivih rečenica. Pročitajte!
100 različitih riječi podijelili smo međusobno te ih koristili za smišljanje zanimljivih rečenica. Pročitajte!
4. AKTIVNOST: Prsti u akciji! Riješili smo 100 zadataka zbrajanja i oduzimanja do 10. U tome nam je pomogao virtualni micro:bit koji nam je zadavao različite zadatke.
5. AKTIVNOST: Tko će prije obojiti 100 kvadratića?
I u ovoj aktivnosti koristili smo micro:bite koji su nam nakon protresanja zadali koliko kvadratića treba obojiti.
I u ovoj aktivnosti koristili smo micro:bite koji su nam nakon protresanja zadali koliko kvadratića treba obojiti.
6. AKTIVNOST: Kako ćemo izgledati sa 100 godina pokazala nam je aplikacija na mobitelu.
Jesmo li zgodni?
Jesmo li zgodni?
7. AKTIVNOST: Sa slikama koje nam je pokazala aplikacija nismo bili zadovoljni pa smo se nacrtali sami. Sada puno bolje izgledamo.
Na kraju smo provjerili koliko puta u 100 sekundi možemo skočiti, pljesnuti, ustati i sjesti, trepnuti i sl. Konačan broj ovisio je dokle znamo brojiti. Rezultati su bili u rasponu od 40 do milijun.
I u toj aktivnosti pomogao nam je micro:bit koji je odbrojavao 100 sekundi.
I u toj aktivnosti pomogao nam je micro:bit koji je odbrojavao 100 sekundi.